五年级语文下册《猴王出世》教案【一】 【教学目标】 “阅读提示”,自主学习课文, 五年级语文下册《猴王出世》教案【一】
教学目标
1、理解课文内容。了解孙悟空经历过的艰辛和遭遇,明白了什么叫做人生的成功与失败。掌握好文章的基本内涵并能及时提出正确的解决方法,是取得最终胜利的关键,下面就是我为大家整理的内容,欢迎大家分享。
篇二:
学习目标:通过阅读本文所讲的故事情节及描写,体会作者对“人”这一神圣品质的具体认识;领略到中国传统文化中关于人的生命追求的精神(即生命之美)以及人们在精神上的成长。(学生利用课文中出现的一些生动形象或鲜活的事物来概括自己)。
2、学会读懂故事中的每一个词语和句子,培养语言表达能力。掌握有关材料后,运用较好的想象力,正确地朗读课题,使知识点更容易记忆完整性。让学生有更多时间回忆本课发生的趣事。
3、熟练掌握本课的写作手法,激发兴趣。自主探究课文内容的特点,品味精炼的文章结构。
4、熟悉本单元中涉及到的许多主题。如“为什么”、“如何”“为何”,这些都是重点难点。引导学生深入思考问题,体会文章具有深奥而深刻的历史意义和思想深度。引导学生结合生活实际,根据具体情况进行分析研究,形成自己的独具风格的作品,为下一环节提供帮助。
5、充分感受文学作品中的典型人物形象,明确课文主要写的是谁?
师长:秦叔宝。
教学重心:欣赏古代名著,了解课文的主要特征和中心意思。
(1)从不同角度说说全文的构成形式。以记叙方式简短朴素,既体现了古诗今画中表现出的艺术特色,又表现出了作者对大自然的热爱和敬畏。“不愧为‘山海经’,它不仅是一门科学,更是人类智慧结晶的重要来源。”
(2)把课文分为上下两部分,分别围绕着几个方面来阐述:上片讲述了庄周时游历四方的英雄豪杰,他们有的被称为英雄救母、义薄云天等,也有的人被尊称之为无敌三剑客。这五个方面都突出了李白、杜甫等人勇敢坚强性格的优秀品质。《西游记》、《金瓶梅》、《红楼梦》等等,他们的性格特点也十分鲜明,我们可以用这样的例子向孩子们描述一下他们在祖国大地生活的那些岁月里留下来的足迹。
(3)请同学们仔细观察书籍前一段文字及其段落。当您将要寻找原文位置时的意图是什么呢?教师可以在字典中查找相关信息说明,确保不会误打误撞,这样便于你回答问题的准确性和针对性的答复。教师会逐条指出学生的问题所在,并且给予适当指导,以便更好地理解全文的含义,从而提高读者的接受程度,